教育相談

合わせて行う家庭訪問に関しては、最大限気を付けています。
まず、1回目と2回目の家庭訪問は、あえて間をあけます。
家の外に出られない＝あまり人がこない環境です。
恐怖心が強い中で、外から他人が毎日来るという事を、子どもは嫌がります。
しかし、最初はすぐ帰ります。「あれ、もう帰っちゃうの？」という気持ちから、「そう言えば、あの人最近来てないね？」と思ってくれた頃に、もう一度やってくるようにしています。
子どもたちに対して、“興味をもってくれそうなボール” は、色々と投げかけます。
子どもたちも何らかの「きっかけ」を求めているからです。20個投げて、1個でも反応してくれたら、子どものテリトリーに入れてもらえるまで辿ります。
私たちは、子どもの感情を無視して、無理やり学校に誘い出すことは、決してしません。子どもはもちろんですが 活動に興味を持ってもらえそうな会話を、親御さんとします。その言葉を、子どもはちゃんと聞いてくれているのです。
ある時は、妹の家庭教師というカタチを取り、定期的に通い続けました。本人は、ずっとしゃべってくれませんが、妹さんや親御さんとスマイルファクトリーの話をするだけの日々を2年間続けました。
親御さんとも、ずっと会話がなかった彼の久しぶりの言葉は「スマイルの見学会に行ってみたい」でした。
子どもに責任を負わせること無く、自然と学校に行きたい気持ちを持ってもらえるまで家庭訪問を続けています。